摘要
小学阶段的语文学科教学,不仅承担着奠定学生扎实知识基础的重要职责,同时还关系到学生语言运用能力和素养的成长,因此教学语文教师需要高度重视语文教学质量的提升,以此为背景探究生活化教学策略,在小学语文课堂中的应用路径,能够很好地点燃学生关于语文学科的学习热情,保证语文课堂和学生身心发展规律的匹配,带领学生去探究语文知识在现实生活中的应用价值,获得知识视野的拓展,实现良好学习氛围的营造,实现富含生活气息语文课程的打造,最终实现对学生语文素养的有效培育,因此本文研究对于广大小学语文教师能够提供良好的参考,希望本文提出的关于生活化教学策略在语文课堂中的融合路径,能够被广大同仁所接受和认可,成为推动小学语文教学质量增长的重要支撑。
