期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂中学生直观想象能力培养分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在开展小学数学课堂教学中,培养学生的直观想象力是小学数学教学的重点。教师为了有效提升学生的逻辑思维,培养学生的直观想象力,使学生在数学学习的过程中更好地理解数学知识,回答教师提出的问题,对培养学生数学综合素养有着重要的意义。在教学实践中,教师以多媒体或者微课的形式培养学生直观想象能力,有助于将抽象问题具体化、简单化,提高学生对数学学习的兴趣。
作者
董丽娟
机构地区
江苏省兴化市景范学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2023年第5期65-66,共2页
Popular Science
分类号
N [自然科学总论]
科学大众(智慧教育)
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部