摘要
高中阶段的学生正处在一个树立个人信仰、明确终身目标的重要时期,由于高考的巨大压力使得高中阶段的学生身体素质难以得到保证,为了缓解高考带来的压力,帮助学生有效提升个人身体素质,在高中阶段开展体育课程具有重要意义。当前,新课改对于高中阶段的体育课程建设提出了新的要求,高中教学实践中需要不断提升体育课程的比例,并借助体育教学实践向学生传导终身体育观念和意识,让学生在明确体育价值、掌握体育技巧、学习体育知识的基础上展开积极主动的体育锻炼。高中是培养学生素质、能力的、思想的重要时期,教师在体育教学中需要对学生的学习习惯、学习思维进行不间断的引导,并结合高中生的现状进行合理的锻炼思维的渗透,帮助学生提升自身的身体素质、促进个人的全面发展。