摘要
随着课程改革的不断发展和推进,高中生物教学课堂也在调整和创新的过程当中,在当前的教育模式下,更加重视学生的自主学习能力,强调对学生综合能力的培养和促进,因此在生物教学过程中就应当充分尊重学生的主体作用,创新教学方式,强化课堂氛围,教师也应当树立先进的教学理念,转变以往的教学方式,从而形成对学生的吸引作用,激发学生对生物的兴趣和爱好,使其能够积极主动的进行生物知识的探索和学习,为其未来发展奠定基础。本文主要对当前高中生物学习的现状展开了探讨,并针对提高学生自主学习能力提出了相应的建议和 策略。
