高校二级学院工会助力新进教师角色转变的策略研究

随着高等教育的发展,高校引进大量新进教师,新进教师是高校未来发展的重要力量,高校二级学院工会应充分发挥优势,帮助新进教师顺利实现角色转变,进一步落实高校工会服务新进教师、培养新进教师的职能。因此,本文对安徽理工大学地球与环境学院近六年的新进教师进行调研分析,通过对结果分析,提出高校二级学院工会助力新进教师角色转变的策略,即加强人文关怀,营造良好的工作氛围;加强岗前培训,树立正确的职业理念;以优带新,提升新进教师的业务能力。