高中英语写作中中介语石化现象分析

中介语是指学习者在某一阶段所建立起来的目的语知识系统和由此相互连接而引起的一种连续体。中介语提高的过程是二语习得的过程,而石化现象的出现阻碍了二语习得的成功。本文拟以中介语和石化现象理论为基础,探究石化现象在高中英语学习者写作中的成因,并提出相应的解决措施,以改善学生写作水平低下的现状,提高其综合运用语言知识的能力。