浅谈高中地理核心素养下的研学方案设计

随着中国特色社会主义进入新时代,我国教育改革不断深化。学校在落实立德树人根本任务的同时,需要关注学生核心素养的发展和提升。因此,在开展教育教学时,教师需要将培养学生的核心素养作为教学的主要目标,以“研学一体”为主线,利用丰富多样的研学活动激发学生学习地理的兴趣,引导学生深入了解我国不同地区地理环境差异与特点。因此,本文以高中地理学科为例,深入探究核心素养背景下研学课程设计方案。