Teach-back法在缺血性脑卒中患者预防复发的健康教育中的应用分析

探讨在预防缺血性脑卒中患者疾病复发的健康教育过程中采用Teach-back法的效果。方法 本文选择缺血性脑卒中患者80例,一组是观察组患者40例,一组是对照组患者40例。观察组患者实施Teach-back法以及传统健康教育,将Teach-back的内容有效使用,帮助患者家属了解预防疾病复发的办法,在对照组中,实施传统的健康教育,将健康宣传小册子发放。结果 对比两组治疗依从性,观察组表现为明显增加(P<0.05);对比两组复发率、预后不良,观察组表现为明显下降(P<0.05)。结论 在预防缺血性脑卒中患者疾病复发的健康教育过程中采用Teach-back法的效果较为理想,有助于增加患者治疗依从性,下降患者复发率以及预后不良发生率。