立德树人修君子品行——高中班主任班级管理德育渗透措施

高中班主任的工作职责是管理好班级、管理好学生学习,并且在管理班级、管理学生时需要融入德育教育的过程,原因是德育教育是教育的根本、当前教育的目标是实现“立德树人”,特别是高中阶段的学生已经拥有了自己的个性化思想见解,其社会阅历与自身经历较少,如果未能在学生成长中指导学生拥有正确的思想、正确分辨各类思潮与行为,会造成学生走入歧途而未能健康成长。因此,高中班主任要重视班级管理中德育教育的渗透,将各种有效的德育教育策略落实到班级管理工作中,进而充分发挥出作用并促进学生全面健康成长与发展。