让“创新之花”在科学教学中绽放

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。”教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。小学科学是义务教育小学阶段一门基础学科,也是对学生进行科学启蒙教育的一门重要学科。在积极推进全面实施素质教育和注重创新能力培养的今天,科学课程以其独特的学科知识特点,显得犹为重要。因此,在科学课程教学过程中,教师要切实转变教育观念,改进教育方法,不断培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。本文从以下四个方面:在宽松的氛围中孕育学生的创新意识;在质疑中培养学生的创新精神;在实践中提高学生的创新能力;在评价中强化学生的创新素质,论述以科学课程为载体,实施创新教育的点滴体会。