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百科论坛爱人—205—生活化教学让初中数学课堂更精彩
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摘要
初中数学教学内容具有较强概念型和逻辑性特点,在具体的教学过程中,教学方法和教学内容太单一会导致学生对知识不理解、吸收不全面的问题出现。对此,将生活化教学模式运用至初中数学教学工作中,可以有效解决此问题,不仅可以有效促进提升学生的理解能力,还可以活跃教学氛围,是非常高效的教学方案。基于此,本文将对初中数学生活化教学对策进行分析。
作者
陆国武
机构地区
贵州省黔东南州从江县下江中学
出处
《爱人》
2022年第2期205-207,共3页
关键词
生活化
初中数学
数学课堂
课堂教学
分类号
C [社会学]
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