摘要
探究人文关怀用于儿科护理能否使整体护理质量提升。方法:在某一时间节点(2021-3至2022-3)对到本院就诊的106例儿科患儿信息予以确定,用作病例素材,采用随机数表法,进行组别界定:对照组、观察组,病例数一致。前者常规护理,后者人文关怀。罗列两组比较指标:护理质量、依从性、投诉率、舒适度、护理满意度。结果:观察组的护理质量、依从性、舒适度、护理满意度评分均高于对照组;观察组的投诉率低于对照组(P<0.05)。结论:人文关怀在儿科护理中极具应用空间,利于护理质量提升,还能够减少投诉情况,为患儿营造安全、舒适的护理环境,提高其配合度和家属的认可、满意度,可推广。
