摘要
在国内教育领域持续深入改革发展的具体过程中,教育教学效率及效果确保提升在各个教育阶段均成为教师必须完成的教育教学改善目标,在中职数学学科的教育教学过程中也是如此。在当前的信息化时代背景下,微课已经引起了众多教师的普遍关注,并在具体的课堂教学实践中得到了有效应用,为教育教学效率及效果提升创造了一定的有利条件。因而教师需要切实地立足于中职数学学科教育教学需求,通过构建微课导学模式帮助学生学习和掌握数学学科知识及能力。为此,如何更加切实深入地认识中职数学学科课堂教学现状,以及微课导学在中职数学学科课堂教学实践中的具体内涵,如何更加科学合理地基于实情构建微课导学模式服务于中职数学学科的课堂教学实践,逐渐成为教师更进一步确保和提升教育教学质量过程中必须予以解决的重要命题。
