“立德树人”理念下的体育德育渗透的研究

从国家教育方针“立德树人”到学科核心素养培养,再到国家当前大力倡导的课程思政,落实到具体的学科,体育学科的德育价值倍受重视和期待。如何科学地制定体育品德,是落实立德树人根本任务的需要,是学科核心素养培养的需要,更是新时代体育与健康课程标准实施评价的自身需要。自党的十八大报告指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”以来,新时代背景下国家对青少年德育工作高度重视,培养什么人、怎样培养人,立德树人是我国当前教育工作的根本任务。什么是德?如何立?德主要指的是德育,在教育期间必须借助积极思想来引导他人形成正确的道德观念;教育谁?怎样树人?其实就是利用德育来培养更多社会主义工作合格建设者与接班人。