学科核心素养下的初中体育课堂教学探索

随着新课程改革的不断推进,学科核心素养培养成为教育领域关注的热点话题。对于初中体育教学来说,如何有效落实核心素养培养至关重要。由于体育教学具有其自身的特殊性,在教学过程当中,不仅涉及课堂内的教学,还涉及课堂外的教学,体育课堂在教学关键阵地。教学注重传授健康知识,强化运动技能。嗯,作为初中体育教师,应该从学科核心素养培养视角来对待初中体育课堂教学,转变落后的体育教学观念,着眼于体育课堂教学目标,更加注重激发学生体育学习兴趣,提高体育课堂教学实效性。本文从初中体育核心素养的内涵入手,分析了学科核心素养下开展初中体育课堂教学的价值所在,以及学科核心素养下初中体育课堂教学的有效策略,一转变初中体育教师教学观念,提升教学效果;二注重课堂教学趣味性,丰富教学形式;三注重课堂导入,鼓励学生讨论借鉴;四强化学生运动意识,善用教学资源;五聚焦教学目标,落实素养培养。