大思政视域下高校体育课程教学改革研究

运用文献资料法与层次分析法,在分析《高等学校课程思政建设指导纲要》文件的基础上,来研究在思政视域下如何改革高校体育课程教学。通过《纲要》的解析提出中间层为三元素:培育学生能力、强化教师教学能力和改建教学质量。中间层确定后分别确定各层的决策层。培育学生能力决策层为强化身体素质与心理教育和提高思想道德修养;强化教师教学能力决策层为强化育人意识、找准育人角度、提升育人能力和提高教师思想道德修养;改进教学质量决策层为修订教学工具、改善教学环境和网上教学评价与激励。通过层次分析计算得出方案层排序权重首先要修订教学工具,其次完善教学评价与激励,再次提高思想道德修养,依次为提高思想道德修养、强化育人意识、改善教学环境、找准育人角度、提升育人能力,最后为强化身体素质和心理教育。