摘要
少年强则国强,在体育教学中强化小学生的体能训练不仅能促进体质健康发育,培养学生的运动技能,而且是素质教育的重要任务。目前我国小学体育课堂仍以传统体能训练方法为主,教师缺乏对体能训练的重视,学生存在难以积极融入体育课堂的问题,因此需对体能训练方式的多样化加以重视。将体育游戏应用于体能训练既能激发学生参与的积极性,又能提高体能训练质量,结合小学生年龄、性格特征选择多元游戏素材,并对体育游戏进行不断进阶,通过趣味性和多样性的体育游戏可增加课堂的实践乐趣,激活学生运动细胞,发展运动技能,落实体能训练的目标和任务。
出处
《羽毛球》
2023年第8期0025-0027,共3页
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