远程开放教育视角下提高学前教育专业教学社会适应性探索

开放教育中的学前教育专业定位是以社会实际需要出发,培养能够从事幼儿保育与教育的学前教育专业人员。现代社会中,终身教育思想倡导人们不断学习、不断提升,根据目前我国大多数人的教育诉求,开放教育能够满足大多数人持续学习的愿望。开放教育中的学前教育专业如何根据目前的社会实际需求来发展,是相关教育者需要研究的问题。本文从学前教育专业教育教学实际出发,探讨了提高其教学社会适应性的方法,旨在为提高学生的专业水平和学科素质提供参考。