初中数学教学中学生题感的培养

初中阶段的数学是一门非常重要的学科,数学知识本身比较抽象,学生在应用知识的过程当中不够灵活,会对解题思路会形成一定的局限,所以数学教师在教学过程中,要重视学生题感的培养。题感的培养不是一蹴而就的,而是需要大量的知识积累,教师要拓展学生的思维,培养学生的创新能力,从而在培养学生题感的同时,提高教学效率。