关于小学数学核心素养的特质与建构

随着社会经济的快速发展和科技的进步,教育理念也在不断更新交替。当前,推广素质教育已经成为教育工作者的主要教学职责。素质教育的发展,给传统教育带来了创新变革,促进了教学重点的转变,也推动了教学方式的变革。各个学科的教育工作者,接受素质教育理念后,开始在学科教学中提出新的教学目标。以小学数学教学为例,数学老师将教学重点更多的转变到小学生核心素养的培育上。希望能够构建以核心素养为中心的教学体系,培养学生多方面的数学能力与思维,为学生未来的学习发展打下坚实基础。在本文中,笔者正是以小学数学核心素养的特质与构建为主题,结合资料,进行了深层次的分析。