期刊文献+

语文要素的层进式学习探究

下载PDF
导出
摘要 语文要素的层进式学习能有效避免教学的程式化和标签化,让语文教学回归教学本质,真正有利于提升学生的综合素质,促进学生的全面发展。在具体实施时,要做到:确定关联,形成对语文要素的学习;系统整合,加深对语文要素的学习;迁移转化,深化对语文要素的学习。
作者 安文琴
出处 《前卫》 2023年第11期89-91,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部