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语文要素的层进式学习探究
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摘要
语文要素的层进式学习能有效避免教学的程式化和标签化,让语文教学回归教学本质,真正有利于提升学生的综合素质,促进学生的全面发展。在具体实施时,要做到:确定关联,形成对语文要素的学习;系统整合,加深对语文要素的学习;迁移转化,深化对语文要素的学习。
作者
安文琴
机构地区
金沙县西洛街道彩虹小学
出处
《前卫》
2023年第11期89-91,共3页
关键词
语文要素
学科素养
层进式学习
分类号
G0 [文化科学]
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