线上与线下混合教学模式的改革和实践———以《概率论》课程为例

本文以高校概率论核心课程《概率论》为例,论述了线联和线下混合教学模式的改革,重点论述了课堂教学模式和课程评估模式的改革。通过对可行性条件的分析,提出合理的改革步骤,实现线上和线下的有机融合。并通过三年的教学,对三年不同的教学形式进行实际对比,发现线上线下混合教学模式对于学生成绩的提高有较大的帮助,通过改革教师获得良好的教学效果,可为日后其他课程的线上线下教学提供参考。