摘要
教育信息化是信息时代教育事业发展的必然趋势,整个教育环境都在深入挖掘和利用各类信息技术来提升教学的质量,在这个过程中中职旅游管理教学活动也迎来了发展的新契机。比如教学内容因为有网络的介入而更加丰富、教学形式也向着多元化方向发展,并且知识点也可以通过信息技术的转化变得直观、形象和简单,学生在参与教学过程中就会产生强烈的兴趣,在知识的浸润下、在教师的引导下、在拓展活动的实践中进一步提升学习效果、提升综合应用能力,为后续的良好就业奠定了基础。但在实践中,旅游管理专业整体的教学效果与预期就还有些差距,不仅体现在教师教学目标模糊上、教学观念的滞后上,也体现在教学模式单一、信息化程度不高等层面,这些问题若是得不到有效的解决势必就会对教学质量产生极大的制约性。在此,文章就阐述了教育信息化内涵,分析了教育信息化背景下旅游管理专业教学的基础要素以及教学过程中存在的问题,以此为基础探讨了系列可行措施,以期能为后续的教学工作提供有力参考。
