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小学数学作业分层设计优化分析
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摘要
分层教育教学理念近几年来不断落实,对学生的综合成长带来正面积极的影响,在小学数学教学体系中也有广泛的应用。但从实际效果来看,分层教育教学理念整体效果并不理想,目前还存在诸多问题,教学过程中将这一理念逐步渗透进作业设计中,能够让这一教学理念的功能得到更好发挥,对学生的学习兴趣、学习动力、学习热情提高也有正面促进作用。
作者
何晓敏
机构地区
江西省上饶市余干县金山咀中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期133-136,共4页
关键词
小学数学
分层作业
作业设计
双减教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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