提高小学英语课堂的教学效果的策略研究

英语虽然不是我国的母语,但是在我国的教学体系中,将英语这一学科作为了重点学习科目。从小学开始,我国就已经开设了英语课堂,力求从小学生开始就培养学生基础的英语学习能力。但是,由于受多方面因素的影响,小学英语课堂教学效果较低,不能够切实地提升小学生英语学习水平。因此,教师要采取多种方法来提高小学英语课堂教学效果。结合上述背景,本文以当前小学英语课堂教学开展实际情况,提出了相关的建议和看法,希望所提出的观点能够让小学英语教师在开展实际的教学中有所借鉴。