“1+X”证书制度下高职云计算课程课政融合研究——以计算机网络技术专业为例

在1+X证书制度的背景下,培养出高水平技术型人才是高职学院目前重要的职能。根据高职云计算的课程案例,阐述了开设云计算课程的意义以及发展,并分析了高职云计算课程在教学环境、师资队伍、课程内容等方面存在的问题。从课政融通、岗课融通、校企融通等方面,调研专业相关的应用型人才需求,构建课政融合体系;以计算机网络技术专业为例,探讨如何在1+X认证制度下实现高职学院云计算课政融合。