统编教材下高中语文群文阅读教学思考

培养学生阅读能力,是提升学生语文素养的一个关键部分,在开展高中语文教学活动中,采用群文阅读教学法,主要指的是围绕一个主题,在课题教学活动中引入一组文章,对其进行有针对性地阅读教学,既可以强化学生的感悟能力,又可以提升学生阅读能力与表达能力。基于此,文章阐述了群文阅读教学的内涵,分析了高中教材中群文阅读的存在形式与意义,并结合群文阅读课堂教学现状,提出了一些可行性建议,以供借鉴和参考。