摘要
研究同伴教育在PICC中的应用。方法 研究对象为110名肿瘤患者,根据住院号码分为两组:观察组和对照组。观察组包括58名患者,采用常规的健康教育方法,而对照组则采用同伴教育法。结果 经过观察,术后三个月PICC病人的自理力量显著提高,导致平时管道保护、保护遵从性、导管管理信心、异常处置、资讯收集、带管锻炼和带管生活等方面均有显著改善,而且并发症患病率也有所下降,这些差异更具显著性(P<0.05)。结论 表明,PICC癌症病人接受同伴教导能够显著改善其自理才能,有效减少并发症患病率,有着很重要的临床治疗含义。
