浅谈新课程背景下如何激发农村初中学生学习英语的兴趣

教育信息技术的迅猛发展逐渐缩短了城乡之间的教育差距,这也给农村教师的教学工作带来了较大的便利性。新课程主要是让学生成为课堂中的主人翁,并充分发展学生的学习潜能,以此促进学生的综合能力得到持续的提升。初中英语是一门综合性较强的语言性学科,它对教师的教学能力以及学生的学习水平都提出了一定的要求,因此,教师需要意识到教学方式的重要性,充分提升学生的学习兴致。基于此,本文首先提出在新课程背景下,激发农村初中学生英语学习兴致的必要性;其次,指出了农村初中英语教学中存在的问题;最后,根据指出的问题,作出了合理可行的教育对策,希望能够为助推学生的综合发展提供一定的参考。