“立德树人”视域下中职语文教学中理想信念教育的探究与实践

树立崇高理想是广大青年学子健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。面对当代中职生存在的理想信念模糊、价值取向扭曲等问题,笔者以中职语文基础模块下册(高等教育出版社)第五六单元教学为例,通过重构教材章节,串联小说、唐诗、宋词中蕴含的理想信念元素,提炼出“三品三悟”的教学内容,构建“四融四促”的教学策略,让学生汲取信仰的力量,为唱响伟大时代的主旋律汇聚力量。