巧用情境任务,提高初中语文作文教学效果

作文是体现出学生综合素养的主要项目。语文写作比较特殊部分学生可能基础内容掌握比较牢靠,但是涉及写作学生的实际水平会立刻显露出来。情境任务的创设要立足于学生实际能力基础上,结合当下教育部门对学生习作能力的总体要求进行创设,通过问题情境、生活情境的方式来引导学生主动思考,把真情实感运用到语文作业创设当中,从而提高整体教学效率。