小学道德与法治课单元整体教学策略解析

在全面落实素质教育背景下,促使小学学校转变教育理念,注重对学生德、智、体、美、劳的全面培养与教育。因此道德与法治在小学教学阶段地位显著提升,作为新时代优秀教师,需要围绕着新课改教育基本要求,从传统教学模式中脱离出来,彰显学生在课堂上的主体位置,实现对学生的积极引导与教育。因此教师需要从教材的单元整体出发,深入挖掘与探索教材中的道德与法治这两个方面的要素,全面整合教材资源,实现对小学生德育素养教育的最终目标,促使学生在学习的过程中能够够整体性与全面性的掌握社会法律法规以,学会做人的道理,对小学生未来发展奠定坚实的基础。