小学语文整本书阅读教学的实施策略探索

阅读是小学语文的核心,在教学体系里有重要地位。当前,教育改革逐步深入,小学阅读的模式不断变化,语文教师已认识到整本书阅读重要性,了解到整本书阅读价值,加大对整本书阅读教学策略的探索。小学语文教师需要针对班级中学生的阅读基础进行教学设计,以此提升整本书阅读教学指导效果,帮助学生建立整本书阅读兴趣、掌握整本书阅读方法、养成整本书阅读习惯。