摘要
在小学语文教学中融入核心素养理念有助于学生的进一步发展,而教师作为学生成长路上的领路人与引领者,更应该积极发挥自身的作用,努力改变现在教学中存在的一些不和谐因素。核心素养下的小学语文教学的应用价值显著,所以应该明确现阶段小学语文教学现状,然后采取注重文本文体学习,提高语言运用能力;开展趣味性教学,提高学生自主学习能力;加强创新性教学,发展学生的思维能力;构建美学视角,培养学生审美能力;通过小组合作学习,提高学生合作探究能力;挖掘情感元素,提高学生道德素养等策略,进而提高小学语文教学中核心素养的培养水平。
