金融工程课程思政建设中“四个自信”的融入路径

在金融科技的日渐兴起下,国内高校师生提高了对金融工程的关注,越来越多的综合类大学和财经类大学创建金融工程专业。面对市场竞争压力的日渐增大,金融工程专业毕业生质量成为行业招聘工作人员的重要标准。学生质量可以分为两个方面,一是专业方面的素质水平,二是综合素质水平,中共中央指出要将思想政治教育贯穿教学全过程,为落实高校立德树人教育的任务,如何有效地运用专业课对大学生进行思想政治教育,成为任课教师的教学任务。培养学生提升“四个自信”(道路自信,制度自信、文化自信、理论自信)是课程思政建设中对大学生进行思想政治教育的重要内容,以此为入手点,探讨了在金融工程专业课程思政建设模式中融入“四个自信”的有效路径。