高中舞蹈特长生教学实践探讨

随着高中舞蹈艺术教育改革工作的不断推进,对舞蹈特长生综合素养提出了更高要求。当下,舞蹈特长生在具备艺术特长的基础上,亦需不断提高自身的文化素养。面对较大的升学压力,舞蹈特长生应有效协调文化知识学习与舞蹈训练,在有限的时间内提高自身的舞蹈技能水平与取得良好的文化课成绩。舞蹈教师应结合舞蹈艺术改革趋势,不断调整教学方案,合理组织教学实践,有序安排学生的舞蹈训练与文化课学习时间,全面提高学生的综合素养。本文立足舞蹈课程教学实践,提出了几点教学对策。