摘要
在初中语文教学中组织古诗词鉴赏教学活动,能够让学生在理解古诗词之后去了解古人所经历的生活和个人心态,以提升学生的素养和思想境界。教师需要将古诗词的内容结合古诗词的创作者、创作背景、创作技巧等内容进行分析,以此让学生更好地理解古诗词的深度内涵,让学生懂得如何鉴赏古诗词,体会古诗词的美。古诗词鉴赏不但是学生语文知识学习的必备技能,同时也是提高学生学习效率的有效手段,初中语文古诗词鉴赏教学的开展,有益于学生充分理解古诗真正含义,深层挖掘学习信息,以便于日后合理应用。针对学生长远发展而言,对提高学生文学素养,发展学生语文修养,具有积极促进作用。为了更好地提高初中古诗词鉴赏教学的效率,教师需要不断地跟随当前教育理念的更新换代,及时优化当前教学理念,通过赏析教学方法的改变来提高课堂教学质量,充分带领学生在有效的赏析过程中增加对于中华古诗词文化的认同感以及学习体验感。
