“双减”背景下小学数学课堂高效教学研究

高效教学是指教师在授课中让学生学会更多知识,在深刻记忆知识点的基础上可以活学活用,提升课堂效益,将课堂每分钟时间有效利用,促进学生学习效果的提升。双减政策下教师以构建高效教学课堂为目标,使学生较为轻松接受数学知识,学会根据知识完成考试题目,在现实生活中思考数学问题,逐渐培育核心素养,达到提质减负的最终目标。