非遗进校园的活态化传承模式探索——以重庆市荣昌区荣昌陶为例

荣昌陶作为重庆市荣昌区三大非物质文化遗产之一,其传承受到传承模式单一、创新能力差、人才队伍薄弱等问题的制约。而非物质文化遗产进校园是目前非遗保护行之有效的活态化传承模式。本文采用文献调查法、实地调查法、半结构化访谈法等方法,在对荣昌陶非遗进校园的现状进行调研分析的基础上,发现荣昌陶的“非遗+思政”传承模式目前主要存在着非遗保护的参与深度不足,非遗传承的专业力量匮乏,思政课程中的非遗内容空泛化和政校企三方联动性不足等问题。本研究通过深入探究其原因,提出了基于孵化理论的“非遗+思政”校园活态化传承模式的优化思路。