“双减”政策下的幼儿教学之“艺”

儿童是天生的艺术家,几乎每一个孩子生来就具有非凡的想象力和无比的创造力。他们爱涂涂画画,敢于大胆想象,对身边的事物有强烈的好奇心,对艺术活动也非常喜爱。幼儿园中的艺术课程旨在让孩子们从艺术中感受到美的体验,那么在课堂上如何引导幼儿提高艺术兴趣,使课堂充满魅力是我们教育工作者在艺术课上一直追求的。“双减”政策的提出,从根本上对幼儿园教育提出了更高的要求。幼儿园在“双减”政策下,要思考、解决如何做好艺术教学工作、如何提高幼儿的审美以及艺术创作能力的问题, 由此借鉴《纲要》《指南》的启示及相关的研究,教师创办各式各样的活动,这样不仅能培养幼儿各方面的身心发展,还能帮助教师在教学过程中积累经验,丰富课堂教学。