高职院校法治教育与家庭及社会教育的互动 机制研究

高职院校除了要以职业技能教育为核心外,还必须要促进学生的全面综合发展。学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合是高职院校教育重要的形式,三者之间相互补充、相互衔接,共同发挥不可替代的作用。在法治社会的时代背景下,高职院校法治教育不断被关注,但多数高职院校法治教育课程仍然以理论教育为主,教师在课堂上单纯地讲解相关法治概念,并未做到学校、家庭、社会法治教育三者相结合。由于高职院校学生在学校期间并未深入接触社会,学生对法治教育内容的认知不足,甚至部分学生认为法治教育学习可有可无,以致对法治教育课程不重视、学习兴趣也不大。本文将对高职院校法治教育与家庭教育及社会教育的互动机制展开研究,希望通过三者协调发展的教育理念促使法治教育的方法及内容更加科学,更符合学生的成长与发展特点,助力学生成长为兼具法治素养的综合型技术人才。