摘要
论综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的效果。方法 取2019年1月-2021年12月我高职高专急救护理带教学生40例,随机分成:对照组、观察组(各20例)。对照组传统方式带教,观察组综合模拟实训,比较两组的带教效果。结果 观察组的理论成绩、操作成绩与综合评分均高于对照组;自我效能评分高于对照组;行为表现评分高于对照组;带教配合度高于对照组;带教满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在进行高职高专急救护理教学时,结合模拟实训方式,可提升学生的带教成绩与自我效能,对其行为表现有着积极作用,学生对此也十分配合和满意。
