基于立德树人的小学语文微课教学研究

微课教学打破了时空的制约,只要具备网络,学生就能在任何时间和地点结合微课进行自主学习,这不但激发了学生的学习积极主动性,实现了学生的多样性学习需求,而且提升了学生的自主学习能力。鉴于此,微课教育具备非常显著的优势,值得教师在小学语文课堂教学中应用。基于此,本文章对基于立德树人的小学语文微课教学研究进行探讨,以供同行们参考。