思维导图在初中英语阅读教学中的应用方法研究

英语学习通过大量的听说读写来获得丰富的英语知识,掌握语法结构。所以,要学好英语,就得先学会阅读,从阅读中获得新感悟。新课标实施后,初中英语教师也逐步改变了教育理念,从提高阅读能力、加强文章概括能力和完善整体文章结构等方面着手,而思维导图正好是对这种技能的发展。由于思维导图自身的特性与作用,对初中英语的运用进行深入的探讨,就成了一个十分有意义的问题。