新教材“思维训练”栏目提升学生的科学思维品质

本文以人教版高中生物学必修和选修教材为例,讨论“思维训练”栏目在培养学生证据意识和逻辑思维、模型与建模思维、演绎与推理思维、归纳与概括思维、批判性思维和辩证思维等科学思维中的作用,引导学生感悟“思维训练”栏目中科学思维方法,使“思维训练”栏目真正成为落实培养学生生物学核心素养和提高教师专业素养的有效途径。