摘要
与新的教学理念匹配的教材编写出版之前,一线的教师们需要穿着旧鞋走新路,以新的教学理念为指导研究旧的教材教学法就显得意义重大。单元整体教学是落实初中英语课程改革理念,促进学生发展核心素养的有效途径,初中英语教学既要重视基础知识的落实,也要重视以素养为立意实现教学目标,开展基于主题意义的单元整体教学。以主题意义探究为引领的课堂教学,是培养学生学科核心素养,落实立德树人根本任务的主要方式。文章结合具体案例,从三个方面探讨了单元整体教学设计:依据课程标准,分析单元内容,提炼单元主题意义;基于单元教学内容和语篇的主题意义,定制明确的单元教学目标与课时教学目标;践行英语学习活动观,落实“教-学-评”一体化设计。
