浅析支架式教学在高中生物学教学应用中的问题

支架式教学是基于维果斯基的最近发展区理论提出的一种建构主义教学模式,众多研究表明,支架式教学模式可促进教学效果的显著提升,促进学生学科核心素养的发展。通过跟踪国内外相关研究进展,分析支架式教学模式在高中生物学教学中的功能和作用,指明在教学中需注意的问题,以期将支架式教学模式更好地应用于高中生物学教学。