摘要
在我国教育领域提出“双减”政策后,现阶段存在的教学问题得到了进一步优化,学生学习压力和家庭教育负担得到了控制,传统应试教育理念的影响越来越小,不管是教师还是学生都会遵从素质教育要求,转变传统教学思路。在初中英语阅读教学工作中,双井教育政策,提倡使用新时代改革的教学方法,会针对学生的学习情况和心理思路,设置具有针对性和趣味性的教学活动,全面减轻初中生的英语学习压力,真正做到“减负”不“减质”。本文在了解双减教育环境的基础上,根据近年来初中英语阅读教学累积经验,深层探讨双减环境下,提高初中,英语阅读教学有效性的具体策略,以此保障课堂教学的效率和质量。
