高职学校现代化指标体系构建研究

近年来,国家将职业教育作为推进现代化建设的重要战略举措,为高职学校现代化建设指明了方向。在国家政策的推动下,各地高职院校都在进行着现代化学校的探索和实践。其中,重庆有不少高职院校以“办高质量职业教育”为目标,以“高质量职业教育”为标志,逐步形成了具有自身特色的现代化办学理念。与此同时,我市部分高职院校在办学过程中也出现了一些问题:学校对现代化发展的重视程度不够,发展规划和目标不够清晰;在课程设置、师资建设、教学方式、评价方式等方面与先进职业教育存在差距;学校发展特色不够鲜明。因此,高职学校应坚持“高质量职业教育”的办学理念,以“办高质量职业教育”为目标,不断完善现代化指标体系。