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浅谈初中历史教学中培养学生史料实证素养的有效策略
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摘要
在人类社会发展过程中,遗留了各种各样的历史痕迹,这种历史痕迹便是所谓的“史料”。史料在被后人研究历史以及针对历史现象进行解释的过程中,具有重大的作用。目前,初中历史课堂上,随着教学新课标的改革,在历史教学过程中,越来越重视培养学生的史料实证素养。通过联系教材内容,结合史料教学,可进一步打开学生的历史学习视野,能够令其通过史料实证内容去解决历史学科学习的难题,从而更深层次的感受历史内容,提高历史解题效率。
作者
王振云
机构地区
大名县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第4期99-102,共4页
关键词
初中历史
史料
实证
教学策略
培养方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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